Учиться в России!
Регистрация »» // Логин:  пароль:

Федеральный правовой портал (v.3.2)
ПОИСК
+ подробный поиск
Подняться выше » Главная/Все книги/

Источник: Электронный каталог отраслевого отдела по направлению «Юриспруденция»
(библиотеки юридического факультета) Научной библиотеки им. М. Горького СПбГУ

Правовая культура и идеи патриотизма в современной России :

АР
П815 Пронина, М. А. (Марина Алексеевна).
Правовая культура и идеи патриотизма в современной
России : теоретико-правовое исследование : автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата
юридических наук. Специальность 12.00.01 - теория и история
права и государства ; история учений о праве и государстве
/ М. А. Пронина ; науч. рук. Л. А. Петручак. -М., 2018.
-26 с.-Библиогр. : с. 26. 6 ссылок
Материал(ы):
  • Правовая культура и идеи патриотизма в современной России : теоретико-правовое исследование.
    Пронина, М. А.

    Пронина, М. А.
    Правовая культура и идеи патриотизма в современной России : теоретико-правовое исследование : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук.

    3

    ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

    Актуальность темы исследования. В условиях модернизации общественных отношений и возникновения ранее неизвестных правовых институтов перед государством и правом становятся новые задачи, направленные на охрану правовых ценностей и развитие правовой культуры. Ценности оказывают на правовую культуру воздействие, изменяют и дополняют ее современными правовыми и общекультурными элементами. Тем самым усиливается актуальность изучения категории и структуры правовой культуры в современной интерпретации, с учетом тенденций к интеграции и комплексности.

    В силу того, что правовая культура как объект изучения носит междисциплинарный характер, исследование этого явления неизбежно выходит на общесоциальный уровень, требуя многостороннего рассмотрения, как со стороны ученых-юристов, так и со стороны социологов, философов, политологов, культурологов и других представителей общественных наук. Они уделяют внимание не только понятию и структуре правовой культуры, но и элементам, оказывающим непосредственное влияние на правосознание личности и, определяющим модель ее поведения.

    Однако ранее ученым сообществом не предприняты попытки комплексного анализа причин, способствующих повышению уровня правовой культуры, и факторов, его обуславливающих.

    Как показывает исторический опыт, все преобразования российской государственности всегда сопровождались глубокой трансформацией общественного сознания. Справедливо мнение И.А. Ильина, который полагал, что «изменить российское общество, насытить его чувствами к Родине», можно только посредством «единения русского народа на основе национальной идеи» и с помощью длительного процесса воспитания «духовного единства России»[1]. Этой идеей в современном российском обществе является патриотизм.

    4

    Президент Российской Федерации В.В. Путин неоднократно заявлял: «У нас нет, и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма»[2].

    Во все времена патриотизм являлся одной из фундаментальных духовно-нравственных основ, способных обеспечивать сплоченность общества и его развитие, с помощью правовых ценностей. Сегодня необходимо его новое видение как основы, консолидирующей общество и развивающей правовую культуру.

    Преамбула Конституции России непосредственно указывает на развитие и поддержание именно идей патриотизма: «... чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями...»[3].

    Актуальность темы исследования определяется отсутствием научных работ по вопросу влияния идей патриотизма на правовую культуру. Это объясняется тем, что патриотизм по своей природе очень многоаспектен, многообразен и, в то же время, уязвим в формах проявления. Кроме того, влияние патриотизма на все сферы жизни, придает дополнительную актуальность для изучения его природы.

    Действующее законодательство уделяет патриотизму в целом и патриотическому воспитанию в частности одно из ведущих мест в государственной политике России. Став актуальными на рубеже веков, идеи патриотизма с каждым годом приобретают все большую значимость; все чаще указанные категории употребляются в нормативных актах, стратегиях, концепциях и программах национального развития российского общества и

    5

    государства. Однако не разработан механизм реализации правовых предписаний и не сложилась правовая практика применения указанных норм.

    В период существования многообразия противоречивых точек зрения, размытых духовно-нравственных и социальных ценностей и ориентиров, и одновременно развития глобализационных процессов перед государством возникает задача по сохранению самобытности и преумножению ценностей российской правовой культуры, а также возрождению русских традиций.

    Патриотизм способен определить дальнейший путь развития российской правовой культуры, задать направление развития правовым идеям, правовому сознанию общества и правовой системе в целом. При тесном взаимодействии правовой культуры и ментальных основ, в России оформятся, и будут действовать объединяющие нацию идеи - идеи патриотизма.

    Все перечисленные обстоятельства определяют необходимость теоретического осмысления места патриотизма в правовой культуре современного российского общества и его роли при построении целостного правового государства и гражданского общества.

    Степень научной разработанности проблемы. Патриотизм является междисциплинарной категорией и исследуется с философской, социологической, культурологической, психологической, политологической и юридической точек зрения. В теории права патриотизм не исследован, а лишь частично затрагиваются его некоторые аспекты в вопросах правового образования, правового воспитания и правовой политики.

    В настоящей работе проанализированы теоретико-правовые исследования государственных и общественных институтов российской правовой системы для нового понимания места идей патриотизма в правовой культуре современного российского общества, областей влияния патриотизма на правовое сознание, формы правового поведения граждан, а также на выбор направлений совершенствования механизмов реализации правовой политики государства.

    6

    Объектом исследования являются общественные отношения, обуславливающие ценностные особенности российской правовой культуры, одной из которых выделяется патриотизм.

    Предметом исследования является правовая культура, рассмотренная во взаимосвязи с патриотизмом, а также его юридическая составляющая, объективированная в принятие ценностей правового государства и гражданского общества, неукоснительном исполнении требований Конституции и законодательства Российской Федерации.

    Цель исследования состоит в выработке Стратегии развития российской правовой культуры в результате комплексного теоретико-правового исследования места патриотизма в конституировании правовой культуры современной России.

    Достижение поставленной цели осуществляется решением следующих задач:

    - исследовать правовую культуру как базовую категорию теории права в контексте влияния на нее общекультурных ценностей;

    - провести структурно-функциональный и ценностно-нормативный анализ правовой культуры;

    - раскрыть позиции о патриотических ценностях в правовой культуре и правовом сознании;

    - определить факторы, влиявшие на формирование и изменение идей патриотизма в различные исторические периоды российского государства;

    - выявить функциональные особенности патриотизма в развитии правовой культуры российского общества;

    - дать оценку процессу патриотического воспитания в контексте совершенствования российской правовой культуры;

    - определить основные направления развития правовой культуры российского общества.

    Методологическая основа исследования. В качестве основополагающего метода познания использована материалистическая диалектика. В работе применялись общенаучные (исторический, системный, структурный, логический,

    7

    функциональный и др.) и частнонаучные (формально-юридический, статистический, моделирование и др.) методы познания, направленные на достижение обозначенной цели и решение поставленных задач.

    Исторический метод позволил проследить формы становления и развития правовой культуры и идей патриотизма в правовой политике российского государства; с помощью системного и структурного методов рассмотрены идеи патриотизма в их взаимодействии с объектами теории права и институтами правовой системы общества; логический метод позволил сформулировать авторское определение патриотизма как элемента правовой культуры, а также с помощью логического метода изучены имеющиеся в настоящее время в юридической литературе, на теоретическом и отраслевом уровнях, подходы к определению правовой культуры и патриотизма; функциональный подход позволил определить единство и различия, взаимодействие и противоречия правовой культуры и идей патриотизма в современной России.

    Теоретическая основа исследования. Базовой основой работы стали труды отечественных ученых, рассматривавших правовую культуру и ее структуру, таких как: С.С. Алексеев, Л.А. Аскерова, Р.С. Байниязов, А.Б. Венгеров, Н.Н. Вопленко, Ф.Х. Галиев, Г.А. Головченко, Н.Л. Гранат, Д.А. Керимов, А.В. Корнев, В.Н. Кудрявцев, А.В. Куликова, А.В. Кученев, В.В. Лазарев, В.П. Малахов, Д.В. Меняйло, B.C. Нерсенянц, P.M. Овчиев, М.Ю. Осипов, Л.А. Петручак, И.И. Погорлецкая, Е.В. Резников, В.Н. Синюков, А.В. Смоленцев и др.

    Изучением правовых ценностей и их роли в государственной политике, а также вопросами развития юридического образования, правового воспитания и правового обучения отмечены работы таких ученых-теоретиков и практиков, как: А.Н. Бабенко, Е.В. Малыковцева, Е.К. Матевосова, С.В. Михайлов, М.В. Осипова, Е.А. Певцова, Т.Н. Радько, Р.А. Ромашов, Д.В. Рукавишников, А.В. Рыбакова, Н.Я. Соколов, А.Г. Тищенко и др.

    8

    Нормативную и эмпирическую основу диссертации составили Конституция Российской Федерации[4], Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»[5], Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан[6], Указ Президента Российской Федерации «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»[7], Указ Президента Российской Федерации «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания»[8], Постановление Правительства Российской Федерации «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы»[9], Распоряжение Правительства Российской Федерации «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»[10] и другие нормативные акты и материалы правоприменительной практики.

    9

    Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что осуществлено первое комплексное исследование патриотизма как элемента правовой культуры современной России, в результате которого разработана Стратегия развития российской правовой культуры, где определено место патриотизма в формирования правовой культуры личности.

    По результатам исследования на защиту выносятся следующие положения:

    1. Принцип этикоцентризма, сопровождающий российскую правовую культуру на всех этапах исторического развития, и заключающийся в подчиненном положении права более высоким нравственным ценностям, привел к формированию русской правовой традиции как формы поиска нравственных оснований права, ориентированных на национально-государственный идеал. Правовая культура, представляя собой сложное духовное, этическое и политико-правовое явление, в котором переплетены источники самого разного содержания, развивается и функционирует в тесной взаимосвязи с другими сферами культуры и испытывает на себе их воздействие, которое нередко является определяющим.

    Междисциплинарность явления правовой культуры и ее синкретизм позволяют включить в ее структуру патриотизм наряду с правом, правовым сознанием, и правовым поведением.

    2. Патриотизм как общекультурная ценность российского общества в целом и ценность правовой культуры в частности, представляет собой отношение личности к Отечеству, государству, обществу и праву, которое выступает ментальной основой российского народа, способной мотивировать личность на реализацию направлений правовой политики государства.

    3. Патриотизм как сложное социальное явление выполняет несколько функций, среди которых выделяется функция консолидации общества. Патриотизм регулирует отношения между обществом и государством, гражданином и властью, человеком и правом, является «идейной нитью», способной связать цели гражданского общества и органов власти.

    10

    Собственно духовно-ценностный смысл патриотизма заключается в его сущности, как одной из форм согласования личных и общественных потребностей, единения человека и Отечества, так как патриотизм консолидирует глубокое чувство любви к Родине, заботу о ее интересах и готовность к ее защите.

    4. Патриотизм, базирующийся на эмоциональном восприятии Отечества, воздействует на правовую культуру через правосознание личности. Для российских граждан является значимым совпадение нравственного идеала с правом, которое способствует принятию и исполнению норм права. Поэтому при выстраивании механизма воздействия идей патриотизма на правовое сознание следует применять следующую схему: «правовой интерес - правовая информация - правовое поведение - правовая культура», - подразумевающей то, что для формирования высокого уровня правовой культуры необходимо пробудить правовой интерес путем предоставления важной для личности правовой информации, которая способствует правовому поведению.

    5. Многогранность патриотизма определяет его значимость для:

    - государства как ценности российского общества, состоящей в гарантии защиты суверенитета, укреплении конституционного строя и национальном единстве России;

    - права как нормативной ценности, выраженной в побуждении граждан действовать в соответствии с его принципами, при реализации собственных прав и исполнении юридических обязанностей, предписанных действующим законодательством;

    - общества как социокультурной ценности, обеспечивающей уважительное отношение к правам и свободам других граждан, а также справедливую реакцию государства на их действия и бездействия;

    - личности как духовной ценности правовой культуры, способствующей определению места и роли человека в структуре гражданского общества и правовой системе, и принятию модели правового поведения как действенного юридического ориентира;

    11

    - правовой культуры как ментальной основы, способной консолидировать общество и государство с помощью права.

    6. Принятые в последнее десятилетние нормативные акты определяют актуальность выстраивания, наряду с правовым воспитанием, системы патриотического воспитания, основанной на желании исполнять законодательство России, проявлять социальную активность, служить Отечеству и оставаться верным долгу гражданином.

    Система патриотического воспитания призвана оказать существенное влияние на психологию человека, его правосознание и нацелить на юридически значимое поведение, что позволит сформировать правокультурную активную личность как основу гражданского общества.

    7. Для системы патриотического воспитания актуальны следующие задачи: четкое определение роли патриотического воспитания в формировании личности; установление наиболее оптимальных его форм, отвечающих современным условиям общественного развития; координация усилий государства, общества, институтов гражданского общества, направленных на выстраивание этой работы; связь патриотического воспитания с духовно-нравственными и гражданско-правовыми основами, что позволит формировать активную гражданскую позицию личности и высокий уровень правовой культуры.

    8. Представляется, что система целенаправленного формирования правовой культуры общества может быть регламентирована в «Стратегии развития российской правовой культуры до 2025 года», основанной на традиционных российских ценностях, включающих патриотизм. Она позволит решить задачи общества и государства с учетом интересов всего населения, закрепит модель ответственного отношения к правоисполнению, правореализации и правотворчеству.

    Теоретическая и практическая значимость исследования. Сформулированные положения и выводы позволяют определить место патриотизма в правовой культуре современного российского государства. Значимость для теории права проявляется в способности патриотизма влиять на

    12

    правовое сознание, повышать уровень правовой культуры, формировать модель правового поведения при реализации права.

    Практическая значимость исследования заключается в том, что основные положения и выводы направлены на совершенствование правовой политики в государстве, посредством построения системы патриотического воспитания в системе образования России. Их можно учитывать в процессе правотворчества и правоприменения, а также в принятии и подготовке «Стратегии развития российской правовой культуры до 2025 года», основанной на традиционных российских ценностях, включающих патриотизм.

    Результаты диссертационного исследования могут быть использованы в деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, в частности и при осуществлении государственной политики в сфере повышения уровня правовой грамотности населения.

    Положения диссертации могут быть использованы и в учебном процессе образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования при преподавании курсов «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», «Социология права», «Обществознание», авторских курсов «Знание Закона» и «Уроки Победы».

    Апробация результатов научного исследования. Основные положения диссертации изложены в 6 статьях, опубликованных в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, рекомендованных в перечне ВАК при Министерстве образования и науки Российской Федерации для публикации результатов диссертационных исследований; в 11 статьях, опубликованных в научных изданиях, а также в 4 статьях, опубликованных в научных изданиях на иностранном языке; в 1 учебно-методическом пособии «Патриотическое воспитание как ценность российского общества: уч-метод. пособие к обучающему курсу «Знание Закона» (Волгоград: Станица-2, 2014. - 72 с); 1 учебно-методическом пособии по патриотическому воспитанию «Уроки Победы» [Текст]: учеб.-метод, пособие для проведения занятий в общеобразовательных учреждениях (Волгоград: Издатель, 2016. - 112 с).

    13

    Осуществлялось проведение лекций обучающего курса «Знание Закона» в образовательных организациях Волгоградской области (2011 - 2015гг.); подготовлены проекты долгосрочных целевых программ патриотического образования для городского округа - город Волжский Волгоградской области, Среднеахтубинского муниципального района, города Волгограда и Волгоградской области; разработан проект Закона Волгоградской области «Патриотическое образование граждан Волгоградской области» и проект Федерального закона «Организация патриотического воспитания и гражданского обучения граждан Российской Федерации».

    Автор неоднократно принимала участие в международных, всероссийских, городских и кафедральных научно-практических конференциях и форумах: V Международная научная конференция студентов, аспирантов, молодых ученых «Научный потенциал студенчества в XXI веке» (2010 год); Международный молодежный научный форум «Ломоносов-2011» (2011 год); Межвузовская научно-методическая конференция «Формирование общекультурных и профессиональных компетенций в учебном процессе» (2012 год); Международная научно-практическая конференция «В.И. Вернадский и проблемы развития науки, культуры, образования, экономики в современной России» (2013 год);

    II Московский юридический форум (Кутафинские чтения, 2015 год);

    III Московский юридический форум (Кутафинские чтения, 2016 год);

    IV Московский юридический форум (Кутафинские чтения, 2017 год).

    Диссертация была обсуждена на заседании кафедры теории государства и права ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» и рекомендована к защите.

    Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, включающих восемь параграфов, заключения, библиографии и приложения.

    14

    ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

    Во введении к диссертации обоснована актуальность темы исследования, степень ее научной разработанности; определены объект и предмет исследования, его теоретическая, нормативная, эмпирическая и методологическая основы исследования; раскрывается его научная новизна; сформулированы основные положения, выносимые на защиту; обоснованы теоретическая и практическая значимость; приводятся сведения об апробации результатов научного исследования и структуре диссертации.

    Первая глава «Теоретико-методологические основания исследования» объединяет три параграфа. Теоретическое исследование ценностных аспектов правовой культуры и патриотизма осуществляется посредством междисциплинарного подхода с философской, социологической, культурологической, педагогической, психологической, политологической и юридической точек зрения, и дополняется использованием исторического и аксиологического подходов.

    В первом параграфе «Теоретические подходы к понятию и структуре правовой культуры в юридической литературе» проведен комплексный междисциплинарный анализ категории «правовая культура». Историография правовой культуры показала длительный путь изменения сущности и содержания категории «правовая культура» Прежде, чем она объективировалась в самостоятельное юридическое понятие во второй половине XX века.

    Представленные точки зрения наглядно демонстрируют многоаспектность и многоплановость правовой культуры, ее объемность и всеохватывающий характер, который связан с этикой, искусством, политикой, философией, социологией, религией, педагогикой, экономикой и иными сферами жизни человека.

    Правовая культура является частью общей культуры, в силу регулирования правом всех сфер жизни общества, она является частью каждой из всех сфер культуры, что обеспечивает взаимообмен духовных и материальных ценностей каждой из культур, и объясняет ее синкретизм.

    15

    Анализируя юридическую литературу и, демонстрируя многогранность правовой культуры, автор выделяет следующие подходы к пониманию исследуемого явления: деятельностный (антропологический), информационно-семиотический, комплексный, культурологический, лингвистический, психологический (психоаналитический), системный, социологический, философский.

    Особого внимания заслуживает ценностно-качественный или аксиологический подход, который является основополагающим, поскольку позволяет определить истинные ценности правовой культуры, и помогает детально рассмотреть их сущность и признаки, их значение для личности, группы и (или) общества.

    Анализ различных точек зрения о структуре правовой культуры позволяет сделать вывод, что ее основными элементам являются право, правовое сознание и правовое поведение.

    Ставится под сомнение значимость чувственного аспекта в праве. Чувственная реакция личности может возникнуть только в отношении ситуации, совершенной и разрешаемой в правовом поле. Сами по себе нормы закона не могут вызывать никаких чувств, они нейтральны.

    Представляется, что особого внимания как составляющей правовой культуры заслуживает правовой менталитет, который с одной стороны обладает устойчивостью и традиционностью, отражает обычаи русского народа, а с другой стороны - исторически изменчив и связан с социальными, политическими, экономическими и другими процессами, и выражает базовые правовые ценности русского народа. Основой менталитета является концепт, задающий своеобразную программу смыслов, определяющих границы поведения людей.

    Во втором параграфе «Ценностные аспекты правовой культуры» рассмотрены ценностные аспекты правовой культуры в социальных, экономических или политических идейных условиях развития государства и общества.

    16

    Категория «ценность», по-прежнему, остается дискуссионной, однако ученые едины в ее представлении как конструктивного предмета, явления, категории или действия, которые обязательно ведут к развитию субъекта или всеобщему благу.

    Формирование ценностей происходит от общества и государства, а человек способен их анализировать и принимать, либо поступать вразрез с ними. Фактически личностные представления генерируются обществом и государством, то есть внешней социальной средой.

    К духовным ценностям правовой культуры следует относить справедливость, законность, свободу, равенство, гражданственность, ответственность, правовые традиции, обычаи, идеи, национальную правовую самобытность и идентичность, ценности права, патриотизм, социальную солидарность, знание права, правовое поведение, исполнение обязанностей и уважение прав.

    Материальные ценности правовой культуры представляются в виде нормативных актов, символики государства, архитектурных памятников культуры (связанных с правом), печатных источников права и доктрин.

    Ценности правовой культуры проявляются в практической деятельности субъектов, подвергаются исторической изменчивости, как и сами правовые отношения, а также обладают направленностью на совершенствование ее состояния и структуры, на позитивное влияние на право, правовые институты, субъекты правовых отношений и на преумножение юридических благ.

    Значимость ценностей правовой культуры определяется их способностью оказывать влияние на правовое сознание и правовую ментальность, которое объективируется в правовое поведение субъектов права. Поэтому, следует обращать внимание на спектр ценностей правовой культуры, актуализация которых приведет к ее высокому уровню.

    Среди специфических ценностей правовой культуры нами отмечено достаточное число правовых и общекультурных ценностей российского общества. К их числу следует относить такие, как гражданская активность, ответственность,

    17

    коллективизм, гражданственность, социальная солидарность, знание права, надлежащее исполнение обязанностей, уважение прав, совершение конструктивных действий, соблюдение традиций и обычаев, патриотизм.

    В третьем параграфе «Правовая культура и правовое сознание, и место в них патриотических ценностей» определяется место и роль патриотизма в правовой культуре личности.

    Патриотизм является значимым условием при формировании правового сознания и правовой культуры. Междисциплинарность и синкретизм правовой культуры позволяют выделить патриотизм как ее отдельный структурный элемент.

    Наш вывод основывается на способности патриотизма влиять на правовое сознание посредством духовных составляющих: уважение прав и свобод, исполнение правил и соответствие нормам поведения, приверженность традициям и обычаям, почитание памяти предков.

    Значимость патриотизма для общества и личности, государства и права, а также правовой культуры, заключается и в его функциях: интегрирующей, охранительной, стабилизирующей, регулирующей, воспитательной, трансляционной и оценочной.

    Многостороннее рассмотрение патриотизма позволяет нам определить его как интегральную характеристику личности, включающую целый спектр составляющих: формирование активной гражданской позиции, гражданское самоопределение, ответственность за свои поступки и Родину, исполнение обязанностей перед обществом и государством.

    Исследование современных представлений о патриотизме позволяет определить его как общекультурную ценность российского общества в целом и ценность правовой культуры в частности, который является ментальной основой российского народа, способной консолидировать нацию и мотивировать личность на реализацию правовой политики государства.

    Представляется возможным выявить следующие особенности российского современного патриотизма: интернациональность, традиционность, ментальность,

    18

    самобытность, сопричастность к делам общества и государства, активная гражданская позиция, экономическая направленность, преемственность.

    Формулируется вывод о том, что в настоящее время патриотизму отведена основополагающая роль в процессе укрепления и развития правовой культуры современной России и консолидации общества и государства.

    Вторая глава «Идеи патриотизма в правовой политике современного российского государства», состоящая из трех параграфов, посвящена изучению функциональных особенностей идей патриотизма в контексте правовой политики на протяжении всего исторического развития российского государства и общества.

    В первом параграфе «Идеи патриотизма: сущность и историческое развитие» дается качественная оценка содержания идей патриотизма в целом и патриотизма в частности и определяется их место в государственной политике России на протяжении всех исторических эпох.

    В своем развитии понятие «патриотизм» трансформируется от исходного понимания служения Отечеству, исполнения законодательства, чувства права и законности, принципа осуществления государственной политики, ответственного исполнения трудовых обязанностей и до инструмента формирования взаимных связей между обществом и государством, гражданином и властью, человеком и правом.

    Концепция патриотизма на протяжении всей истории российского государства отображает социально-политические, культурно-исторические и экономические события и факты, происходившие в общественной и государственной жизни. Особенности и различия в историографии категории «патриотизм» вызваны его пониманием как формы влияния на сознание населения, целенаправленного обучающего процесса или способа становления государственной общенациональной идеи.

    В своем историческом развитии идеи патриотизма приобретают национальные особенности, такие как: интернациональность, дисциплинированность (исполнительность законов, трудовых обязанностей и

    19

    общественных правил поведения), духовность, общественная направленность, сочетание коллективного и индивидуального, многополярность.

    Опыт XIX века показывает, что отсутствие национальной общественной идеи, соответствующей социально-экономическим и политическим условиям развития государства и общества ведет к насильственному изменению основ конституционного строя и нарушению целостности Российской Федерации, подрыву безопасности государства, созданию вооруженных формирований, разжиганию социальной, расовой, национальной и религиозной розни.

    Во втором параграфе «Функции патриотизма в развитии правовой культуры российского общества» рассматривается категория «национальная правовая культура» и предлагается разработка стратегии развития российской правовой культуры в качестве национальной общественной идеи.

    Современная стратегия развития российской правовой культуры, основанная на традиционных российских ценностях, включающих патриотизм, не должна становиться идеологическим инструментом для решения субъективных политических задач. Мы видим, что многовековыми целями патриотизма являются укрепление внешнего государственного суверенитета и построение системы взаимоуважения при тесном взаимодействии между институтами гражданского общества и политической системой - в чем и видится политика консолидации российского общества и укрепления национального единства.

    Мы полагаем, для правовой культуры ценность патриотизма заключается в его функциональных особенностях, поскольку именно они способствуют становлению национальной правовой культуры. Грамотная комплексная политика по реализации идей патриотизма может способствовать достижению высокого уровня правовой культуры населения и экономического развития государства, а также единообразию социальных и правовых норм, основанных на принципе справедливости.

    Результаты обзора общественного мнения в отношении знания о дате празднования Дня Конституции России и о ее содержании, когда только 70 % опрошенных знают какой праздник отмечается 12 декабря, 41 % - никогда

    20

    не читали Конституцию России, 35 % - помнят, о чем в ней говорится, и только 24 % - читали Конституцию России и знают ее содержание, показывают крайнюю необходимость разработки стратегии развития российской правовой культуры.

    Сегодня основными целями патриотизма являются не только консолидация общества и укрепление отечественного самосознания граждан, но и формирование высокого уровня правовой культуры.

    В третьем параграфе «Патриотическое воспитание в контексте формирования правовой культуры» значительное внимание уделяется влиянию идей патриотизма на развитие правовой культуры посредством действующей системы патриотического воспитания.

    В работе исследуются нормативно-правовые акты, содержащие положения о патриотизме и идеях патриотизма, а также о процессе, направлениях и формах патриотического воспитания. Констатируется, что существенная роль по осуществлению патриотического воспитания личности принадлежит системе образования Российской Федерации.

    Подробный анализ результатов целей и задач, определенных Постановлением Правительства Российской Федерации «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»[11] показал необходимость применения комплексного подхода при создании эффективной системы патриотического воспитания.

    В настоящем параграфе рассмотрены направления государственной политики в отношении патриотического воспитания личности и его роли для повышения уровня российской правовой культуры.

    Определено, что федеральные государственные образовательные стандарты всех уровней обучения не устанавливают построение системы патриотического воспитания как цель или задачу; не ориентируют на достижение целей и реализацию задач, регламентированных Постановлением Правительства

    21

    Российской Федерации «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы»[12] и их развитие в обществе и государстве; не ставят целью или задачей повышение уровня правовой культуры. Однако почти все федеральные государственные образовательные стандарты, начиная с уровня среднего (полного) общего образования, предписывает обучающимся навык по «использованию правовых знаний и правовых норм».

    Отмечается отсутствие механизмов патриотического воспитания как способа повышения уровня российской правовой культуры в процессе подготовки кадров высшей квалификации и переподготовки кадров, а также в отношении патриотического воспитания в трудовых коллективах. В отдельных нормативных актах усматриваются рекомендации по применению методов и методик патриотического воспитания, но сами их виды не представлены, за исключением отдельных уроков. Все перечисленные законодательные и подзаконные акты действуют бессистемно.

    На современном этапе подготовлена достаточная теоретическая база для построения эффективной системы патриотического воспитания: определена политика государства; принято значительное количество нормативных и правовых актов, определяющих ее цели, задачи и результаты; представлено значительное число научных и методических разработок в рассматриваемой сфере. Однако до настоящего времени не проанализированы причины, способствующие низкому уровню правовой культуры, и факторы, его обуславливающие.

    Патриотическое воспитание является неотъемлемым институтом образовательного процесса. Его основными целями считаются консолидация общества и укрепление национального самосознания граждан. Исторические факты подтверждают необходимость осуществления патриотического воспитания

    22

    по действию и роли гражданско-правовых норм в обществе, по формированию духовно-нравственных и юридических начал личности, а также по обучению приемам военного дела.

    Рассмотренный объем нормативных актов и точек зрения в историческом развитии, результаты социологических исследований показали, что самостоятельно, то есть без качественного правового регулирования, система патриотического воспитания не сможет быть организована, и высокий уровень правовой культуры общества останется не достигнутой целью.

    Требуется не единая учебно-методическая система, а юридически закрепленный механизм построения системы патриотического воспитания. Она должна иметь целью формирование высокого уровня правовой культуры на основе привития уважения к национальным российским ценностям, в учреждениях всех уровней системы образования Российской Федерации. К ее особенностям следует относить: системность, скоординированность, целенаправленность, учет возрастных и индивидуальных особенностей.

    В третьей главе «Влияние идей патриотизма на формирование правовой культуры» определены направления развития идей патриотизма, объективированные в национальную общественную идею, нацеленные на повышение российской правовой культуры, реализуемые через систему образования Российской Федерации, с помощью воспитательной функции.

    В первом параграфе «Соотношение правовой культуры и идей патриотизма» объективно рассматриваются единство и различие, взаимодействие и противоречия правовой культуры и идей патриотизма на современном этапе развития общества.

    Единство правовой культуры и идей патриотизма проявляется в совершении действий при реализации права. Исполнение юридических норм позволяет характеризовать правовое сознание личности как высокое, которое определяется не только знанием права и закона, но и гражданской активностью, надлежащим исполнением обязанностей, уважением прав и свобод других лиц, совершением конструктивных действий, соблюдением традиций и обычаев,

    23

    гражданственностью и высокой степенью ответственности перед обществом и государством.

    Взаимодействие правовой культуры и идей патриотизма проявляется, прежде всего, в организации воспитательной деятельности в образовательном процессе. Патриотизм выступает как инструмент развития правовой культуры, определяя границы правового поведения, посредством внедрения его модели в правовое сознание. Патриотизм также выступает как мотиватор общественно-полезного поведения посредством обращения к памяти предков-победителей.

    Единство правовой культуры и патриотизма проявляется в правовой сфере: знание законодательства представляет собой ценность правовой культуры, а исполнение норм - правовое поведение.

    Автором делается вывод, что совместное функционирование правовой культуры и идей патриотизма выражает собой сущность национальной общественной идеи, которую следует изложить в комплексном специализированном правовом акте, способствующем реализации политики идей патриотизма, их влиянию на правовою культуру и правовое сознание и как следствие - повышение их уровня и совершенствование правового поведения граждан - «Стратегии развития российской правовой культуры до 2025 года».

    Во втором параграфе «Перспективы развития правовой культуры общества» осуществлена разработка «Стратегии развития российской правовой культуры до 2025 года», основанной на традиционных российских ценностях, ключевым из которых является патриотизм.

    «Стратегия развития российской правовой культуры до 2025 года» видится как основной источник совершенствования национальной правовой культуры российского общества.

    Достижение ее цели - формирование высокого уровня правовой культуры - планируется с помощью решения таких задач как: 1) изучение российского законодательства; 2) обучение применению норм российского права; 3) исследование и разъяснение действия принципов законодательства; 4) проведение открытых образовательных семинаров для педагогического состава

    24

    и профессорско-преподавательского состава; 5) организация обучающего и воспитательного процесса в форме беседы, урока, семинара, лекции, круглого стола, викторины, конференции, конкурса, проектной деятельности и т.д. по правовым темам; 6) обучение возможным вариантам правового поведения при возникновении бытовых и деловых ситуаций, требующих юридического сопровождения; 7) развитие духовно-нравственных ценностей личности посредством изучения права, традиций, истории и культуры народов России и государства; 8) уяснение ценности и роли каждого гражданина (конкретной личности) в развитии общества и государства.

    В условиях современного социально-экономического и гражданско-политического функционирования государства и общества идеи патриотизма следует расширять до гражданско-правового, духовно-нравственного, социально-патриотического, культурно-патриотического, спортивно-патриотического, военно-патриотического, историко-краеведческого, экологического и экономико-патриотического направлений и реализовывать их в комплексе.

    Предложенная Стратегии развития российской правовой культуры направлена на действие в таких сферах как: образование и воспитание, право и политика, государство и национальная безопасность, экология и история, экономика и общество, культура и туризм.

    Система патриотического воспитания граждан представляет собой не только реализацию комплекса мер направленных на развитие личности и его социализацию, но и, в том числе, комплекс мер по организации деятельности обучающихся по овладению знаниями о государстве и праве, их истории; по овладению умениями, навыками и компетенциями в осуществлении повседневной экономической и правовой деятельности; по развитию творческих и спортивных способностей; по приобретению опыта в применении знаний об истории государства и права при отстаивании личных и государственных интересов; а также по формированию у обучающихся мотивации к саморазвитию в течение всей жизни.

    25

    При построении системы патриотического воспитания следует применять схему: «правовой интерес - правовая информация - правовое поведение - правовая культура», - которая подразумевает, что для формирования высокого уровня правовой культуры необходимо пробудить правовой интерес путем предоставления важной для личности правовой информации, которая разъяснит (установит) границы его правового поведения как проявления высокого уровня правовой культуры.

    Сегодня небезосновательно патриотизм рассматривается учеными в качестве ценности национального российского общества, вектора государственной правовой политики и политической доктрины, национальной консолидирующей идеи, элемента правовой культуры, принципа права, а также результата правового поведения.

    В современном обществе высока потребность создания качественного правового регулирования системы патриотического воспитания, а также формирования высокого уровня правовой культуры, правовой идентичности и правового сознания.

    В заключении автор подводит итоги эффективности системы патриотического воспитания, излагает научно-практические рекомендации и предложения по совершенствованию механизма повышения уровня правовой культуры общества.

    26

    Основные положения и результаты диссертационного исследования отражены в следующих научных публикациях автора:

    В ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации:

    1. Пронина М.А. Правовая культура в России, Великобритании и Китае: понятие, содержание, взаимодействие // Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 5, Юриспруд. 2012. № 1 (16). С. 222 - 226. - 0,44 п.л.

    2. Пронина М.А. Правовые основы патриотического воспитания в сфере образования // Право и образование. 2015. № 8. С. 156 - 164. - 0,6 п.л.

    3. Пронина М.А. Развитие норм о патриотическом воспитании в истории российского законодательства (XVI - XVII веках) // История государства и права. 2016. № 9.С. 3 - 5. - 0,3 п.л.

    4. Пронина М.А. Развитие норм о патриотическом воспитании в истории российского законодательства (IX - XV века) // Advances in law studies. 2016. Том 4. № 4. - 0,76 п.л.

    5. Пронина М.А. Формирование правовой культуры посредством развития системы патриотического воспитания и гражданского обучения // Культура: управление, экономика, право. 2017. № 1. С. 22 - 27. - 0,48 п.л.

    6. Пронина М.А. Идеи патриотизма в правовой культуре России дореволюционного периода // Культура: управление, экономика, право. 2017. № 3. С. 16 - 21. - 0,45 п.л.



    [1] Гостев, А.А. Иван Ильин о патриотизме. К юбилею великого русского мыслителя [Электронный ресурс] / А.А. Гостев. - Режим доступа: http://www.pereprava.org/culture/2115-ivan-ilin-o-patriotizme-k-yubileyu-velikogo-russkogo-myslitelya.html (дата обращения:

    17.02.2015г.).

    [2] Встреча В.В. Путина с активом Клуба лидеров, 03.02.2016г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/51263 (Дата обращения: 30.09.2016г.).

    [3] Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 07.10.2017г.).

    [4] Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 07.10.2017г.).

    [5] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 07.10.2017г.).

    [6] Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан (утв. Президентом РФ 28.04.2011 № Пр-1168) [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/

    дата обращения: 07.10.2017г.).

    [7] Указ Президента РФ от 19.12.2012 № 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 07.10.2017г.).

    [8] Указ Президента РФ от 20.10.2012 № 1416 (ред. от 25.07.2014) «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания» (вместе с «Положением об Управлении Президента Российской Федерации по общественным проектам») [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 07.10.2017г.).

    [9] Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 (ред. от 13.10.2017) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 14.10.2017г.).

    [10] Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 07.10.2017г.).

    [11] Постановление Правительства РФ от 05.10.2010 № 795 (ред. от 17.01.2013) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы». Окончание действия редакции - 18.10.2013 [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 07.10.2017 г.).

    [12] Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 (ред. от 13.10.2017) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс-2017. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 14.10.2017 г.).

Информация обновлена:15.06.2018


Сопутствующие материалы:
  | Защита диссертаций 
 

Если Вы не видите полного текста или ссылки на полный текст книги, значит в каталоге есть только библиографическое описание.

Copyright 2002-2006 © Дирекция портала "Юридическая Россия" наверх
Редакция портала: info@law.edu.ru
Участие в портале и более общие вопросы: reception@law.edu.ru
Сообщения о неполадках и ошибках: system@law.edu.ru